6月28日，“春田花花”少儿美术创“艺”时光工坊与教育学院联合开展活动。两院的志愿者们结合儿童心理知识，为孩子们带来《做情绪的主人》心理小课堂。
课上，孩子们在小老师的引导下认识和模仿表达了各种情绪，并细心陪伴小朋友们利用彩纸、画笔等材料进行心理和情绪相关主题的创作。孩子们积极参与、勇于尝试，通过艺术创作勇敢地探索和表达内心的感受，一双双小手在色彩与形状中探索，一件件充满童真与理解力的“情绪小作品”逐渐诞生。小朋友们有的裁剪拼贴出代表“开心”、“生气”、“平静”等表情的卡片，有的绘制出表达情绪故事的生活场景，还有的搭建出了象征管理情绪的“心灵工具箱”，教室里流淌着温暖而专注的气息。
通过本次心理小课堂活动，小朋友们不仅拥有了独特的作品，也更加客观地认识了自己的情绪，志愿者们表示，今后将继续把少儿发展的各个方面与艺术教育相结合，不断更新内容、创新形式，为实践活动注入更多动能。
6月29日，“霍庄社火道具，许昌产业振兴”暑假社会实践队的队员们继续入户学习，进行了石膏舞狮舞龙的绘画制作。
刚开始队员们面对着光秃秃的石膏舞狮坯，总有点无从下手。但在老师的指导下，大家有了方向，开始仔细观察它的造型：圆鼓鼓的狮头、凸起的眉骨、张开的嘴巴，还有额头那几道标志性的褶皱——这些都是涂色的重点。接下来，队员们开始动工，先用铅笔轻轻勾出轮廓，比如眼睛的轮廓、腮红的范围，还有鬃毛的纹理，随后开始填色，最后再进行细节刻画。这小小的石膏舞狮里，藏着的不只是造型和色彩，还有那份对传统文化的亲近与热爱。
6月29日，绘莲成“AI”实践队，走进活动场地开展趣味实践教学。此次实践以水果为主题，队员们带领小朋友们探索 AI 世界，绘制个人专属水果或水果小精灵 。
活动现场，队员们化身耐心讲师，先通过生动讲解和趣味演示，为小朋友们揭开 AI 神秘面纱，让小朋友们了解基础操作逻辑。随后，大小朋友们开启创意之旅，在队员们一对一指导下，用数位板或平板，将脑海里奇奇怪怪的水果灵感，借由 AI 技术转化为独特画作。过程中，有小朋友因参数设置苦恼，队员们就会蹲下身，轻声细语地帮助他们调整参数、启发思路，助力创意落地 。
这场活动，不仅让小朋友接触到前沿科技，锻炼了动手与创新能力，也让队员们在教学相长中，提升了沟通与社会服务本领，用科技为童年添彩，让知识的传递更有温度。
6月29日，我院“情系莲城，助力成长”暑期社会实践队继续在许昌市各社区开展墙绘创作。
面对斑驳老旧的墙面，团队成员从设计构思到调色落笔，反复推敲每一处细节，只为将社区特色完美呈现。实践中，队员们不仅是创作者，更是倾听者。居民们对墙绘内容的热情建议，孩子们眼中闪烁的好奇光芒，都让队员们深刻感受到艺术服务社区的独特意义。
此次活动，不仅美化了社区环境，更拉近了人与人之间的距离，为社区注入了温暖与活力，更让队员们领悟到，艺术只有扎根生活、贴近群众，才能真正发挥其价值。
6月29日，许昌学院美术与设计学院“以设计之名，迎崭新之貌”社会实践团队全身心地投入到迎新与节日海报草稿设计工作中，经过多轮研讨与修改，最终确定初稿方案。团队成员发挥专业特长，用创意与画笔，为即将到来的迎新活动和节日增添艺术氛围。
活动伊始，队员们围绕迎新和节日主题，展开头脑风暴，提出众多设计构想。他们从色彩搭配、构图形式、元素选取等方面深入探讨，将校园特色、迎新热情与节日元素进行巧妙融合。在设计过程中反复推敲字体样式、图案细节，不断进行优化调整。最终完成的初稿，以鲜明活泼的色彩、富有创意的构图和寓意深刻的元素，展现出独特的视觉效果与文化内涵。
此次海报设计初稿确定工作，不仅是一次专业实践，更是团队成员创新能力的体现。通过参与设计，队员们将理论知识运用到实际创作中，提升了设计水平。而精心设计的海报也将成为校园文化传播的重要载体，为丰富校园文化生活贡献力量。
