7月5日，今天是许昌学院美术与设计学院“弘扬家乡新风尚，描绘美丽新农村”社会实践队开展实践活动的第七天。
续昨天的实践内容，实践队队员吕雪莹、袁华珍、张冲又来到小聪的家中教小聪如何使用马克笔，彩铅，油画棒等美术工具，小聪召集了几名跟他同样家境的贫困儿童一起学习，看着小聪懂事的样子，队员张冲不禁感叹道：穷人家的孩子早当家。小聪对于美术很有天赋，半天的功夫便用马克笔画出了几个漂亮的画。但是队员在教画过程中，明显感受到小聪的内心敏感自卑。实践队队员的心里也有种说不出的情绪。农村留守儿童缺乏科学的家庭教育，内心自卑敏感，不擅长与人交际。有些孩子表现出更愿意在农村务农，而不愿意去学习的想法，同时还有早婚早孕、打架斗殴等事件出现。对于农村儿童，生活环境和教育环境双双压迫，两者交互作用，使得他们的前路难以预测。小聪的奶奶说道：“小聪爸妈常年在外，一年才见到一回，现在社会啊，知识能够改变命运，希望小龙把书读好，将来出人头地。”譬如清华北大这样的高等学府，寒门学子的比例不足百分之十，家庭背景对于人才的塑造有着决定性的作用。尽管现状残忍，父母们望子成龙、望女成凤的殷切期盼还是日复一日施加在孩子单薄的肩膀上。对于农村留守儿童而言，贫穷的家庭环境，如同千斤顶，阻碍着他们前行的步伐。
此次活动的开展，让实践队接近了留守儿童，了解了留守儿童一颗孤单、敏感与缺少关爱的心。但实践队的帮助对于留守儿童只是杯水车薪，他们更多得需要父母的关爱。队员们呼吁更多的爱心人士加入到关爱留守儿童的行列中，给留守儿童一个温暖的大家庭，刻不容缓。
供稿人：陈宏波
