为引导我院青年学生将理论知识与社会实践相融合，以实际行动诠释青年使命。寒假期间，美术与设计学院的学子们走出校园，深入基层，用脚步丈量家乡土地，以实践彰显青年担当。
2月2日，齐笑畅同学于河南省许昌市新东街小学开展“致敬教育初心”调研采访活动，以对话一线教育工作者的形式，深入了解小学教育日常与教师职业坚守。
她围绕教学方法、学生成长、职业发展等问题与受访老师深入交流，认真记录课堂管理经验、家校沟通技巧及育人故事，直观感受教师“传道授业解惑”的责任与担当。通过整理采访笔记，她不仅体悟到基层教育工作者的敬业精神，更深刻地认识到教育不仅是知识的传递，更是心灵的塑造与梦想的启迪。
此次实践不仅让她在沟通表达、信息整理能力上得到提升，更让她对“教师”二字的分量有了全新的理解，为自己未来的专业学习与职业规划注入了更明确的方向和动力。
为响应弘扬中华优秀传统文化、关爱社区老年群体的号召，王莉紫同学于2月4日在河南省辉县市北云门镇开展了以“翰墨送福，情暖夕阳”为主题的实践活动。活动现场红纸铺展，墨香盈盈。王莉紫与团队成员们一道挥毫泼墨，专注地书写着承载吉祥寓意的新春对联和“福”字。一行行俊逸的书法，一个个饱满的福字，正伴随着笔墨的润泽逐渐呈现，将真挚的新春祝愿凝聚于笔端。老人们围在一旁，有的静静欣赏着年轻人们娴熟的笔法，有的忍不住轻声赞叹，脸上洋溢着期待的笑容。一位头发花白的老奶奶接过“福”字，小心翼翼地捧在手里，她轻轻抚摸着纸上的墨迹，笑着说：“这字写得真好，看着就喜庆，贴在家里肯定特别有年味儿！”她深刻感受到，一副小小的春联，不仅传递了节日的祝福，更搭建起了一座连接青年与老年群体的情感桥梁，让老人们在寒冬中感受到了来自青年一代的关怀与温暖，也让她自己在传承中华传统文化的同时，体会到了服务他人的快乐与价值。
假期期间，24级陈艺戈同学于河南省漯河市源汇区参与以“扎根基层沃土，服务社区发展”为主题的基层服务实践。
实践期间，陈艺戈协助沙澧筹备组完成了多项具体工作：系统整理并归档了社区文化活动档案与项目资料共计40余卷，跟随工作人员参与沙澧河沿岸公共空间日常巡查，记录设施维护需求。此外，她还在社区书店协助整理图书、服务读者，并发挥专业特长，为筹备组即将开展的文化活动设计了宣传页初稿。
通过这次实践，她深刻体会到基层工作的细致与重要，不仅锻炼了自己的实践能力，对“从群众中来，到群众中去”的工作方法有了真切体会，从而更加明确了当代青年的责任与担当。
寒假期间，时瑛雪同学积极响应学校“返家乡”寒假社会实践号召，在河南省南阳市镇平县开展实践活动。
此次实践以“普及用火用电安全知识”为主题，旨在提升社区居民冬季用火用电安全意识，筑牢居家安全防线。实践期间，她身穿红色志愿者马甲，走进居民家中开展安全宣传，以通俗易懂的语言讲解冬季防火防电关键要点，并结合居家安全隐患案例普及排查技巧，为社区所在居民发放安全知识宣传资料，耐心解答各类用火用电疑问等，确保安全知识传递到位。
通过此次社会实践，时瑛雪深刻体会到基层安全宣传工作的重要性，也真切感受到为社会服务的价值感。在与居民的沟通交流中，她的表达能力和实践能力得到显著提升，更深刻理解了新时代青年的社会责任与使命担当，她决定，未来将继续积极参与各项志愿服务与社会实践或欧东，以实际行动践行青年责任。
寒假期间，王玉雪同在新乡市红旗区小店镇关屯村惠民社区开展社会实践活动。此次实践以“乡村暖心行”为主题，为村内老人、留守儿童提供关爱帮扶与便民服务。
实践期间，她与志愿团队走访村内独居老人，协助打扫庭院、整理家务，陪老人聊天解闷并讲解基础健康养生知识。此外，她们还为留守儿童开展课业辅导与趣味手工活动，协助社区分发爱心物资、登记困难家庭需求，共整理帮扶档案30余份。
此次实践取得了良好的成效，通过此次乡村送温暖实践，她真切感受到基层帮扶的温度与责任。陪伴老人与孩子的过程中，不仅沟通与服务能力得到提升，更深刻理解了青年服务乡村的意义。她表示，今后会持续关注乡村帮扶工作，用实际行动传递温暖，践行新时代青年的奉献精神。
