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一、阅卷具体要求
（一）阅卷时用红笔批改，用阿拉伯数字填写。
（二）客观题（填空题、选择题、判断题等）直接在答案填写处做批阅，正确的打“√”号，错误或空白打“×”号，将总得分填在题首“得分”栏内，各小题不需再给出得分；主观题应分步骤给分，不标示“√”号或“×”号，每步骤得分记录在答题内容右侧，只记得分，空白或答案不完整的，不需做任何标示，直接给出应得分数。主观题由若干小题组成的，每小题总得分写在小题标号前面，大题总得分填在题首“得分”栏内；考核方式如是论文形式，教师需对论文认真批阅，提出批阅意见，并附评分依据。
注意：第一、评分标准一定要具体可操作化，尤其是主观题如简答、论述、案例分析，如满分10分的话， 10分、8-9分、6-7分、4-5分等各档分值的标准一定要清晰明了，不能随意给分。第二、答案评分标准要一致，避免出现与评分标准不同得分或与答案评分标准一致而不得分的现象，也不要出现不同学生答案相同但得分不同的现象。
（三）评卷人员只能对自己负责的试题部分进行评判。每道试题评判后应当在“得分”栏中填写该题的得分，并在“评卷人”一栏签上本人的全名。评卷中如发现误评或其他原因需要更改原来的得分时，应当在更改处签名。
（四）所有试题评判完毕后，应当进行复查，无误后方可合计总分。合计总分务必做到细致认真准确。卷面成绩经复核人复核确定后，任何人不得私自改动。如确需改动必须由二人以上共同签名更改。
（五）每门课程原则上应有3--5人以上集中流水作业。每份试卷更改的地方不得超过三处。
二、试卷材料提交
（一）理论课考试需提交资料
1、装订完整的试卷：试卷（或答题卡）按学生成绩单的学号顺序排列，小号在上，大号在下，用学校统一的试卷封面装订成册，并在试卷封面填写清楚应填栏目内容。试卷题首评阅人与试卷封底评阅人签名要一致。试卷装订后要能看到学生学号姓名等信息。
2、纸质资料：试卷命题审批表、学生成绩单、考场记录表、A B卷空白试卷及参考答案和评分标准，平时成绩评定依据，成绩分析。
3、电子版资料：学生成绩单、A B卷空白试卷及参考答案和评分标准，平时成绩评定依据，成绩分析。
（二）专业课、考查课需提交资料
1、专业课、考查课应有相关纸质资料，如为答题纸完成，装订与试卷相同；技能课应有相应的电子档案和测试方案，电子档案的存档规范，可以U保存。
2、纸质资料：成绩单、考查课程说明，平时成绩评定依据，成绩分析。
3、电子版资料：成绩单、考查课程说明，平时成绩评定依据，成绩分析。
（三）注意事项
1、专业课纸质成绩单一式两份，平时成绩评价依据，命题审批表，AB试卷、评分标准，试卷分析，作业U盘，装入资料袋。
2、学生成绩单、命题审批表、成绩分析，需要主管教学院长、系室主任、任课教师签字或盖章后，放入试卷资料袋中。
3、任课教师签字或盖章后统一交各系室主任处，经核实无误后送交教务办存档。并登记上交签字。原则上教师不要个人上报。
4、试卷分析报告需要教师根据学生试卷成绩进行分析并提出切实可行的改进措施，如教学方法、教学内容等方面。
5、平时成绩需提供平时成绩依据，如考勤、作业等，并进行记录。
三、存在的问题
（一）分数合计错误或成绩登录错误总分合错。大题答案要点得分合计错误；题首得分栏与卷首得分栏合错，成绩登录错误。
（二）评阅错误。与标准答案一致，但老师判错；与标准答案不一致，老师判对；统一答案不同学生得分不同等。
（三）未严格按照评分标准给分。避免出现与标准答案不同给分的现象，尤其是本来未给满分或未得分，但为了使学生及格涂改得分的现象。
（四）简答题、论述题等未按照评分标准给出各要点分。
（五）评阅符号、签名不规范或涂改严重。试卷阅卷人签全名，不能只签姓。每一题都要批改，尤其是填空题选择题要避免漏改情况。尽量改卷子要认真，减少涂改，如更改得分一定要签名。
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